Skip to main content
Vuggestue i Guldager

Børn i udsatte positioner

I vores pædagogiske arbejde tager vi udgangspunkt i Den styrkede pædagogiske læreplan og arbejder målrettet for at skabe trygge, inkluderende fællesskaber, hvor alle børn oplever sig som værdifulde deltagere. Gennem nærvær, anerkendelse og faglig refleksion skaber vi rammer, hvor hvert barn får mulighed for at lykkes.

Daglig struktur – Vuggestuen Mariehønen

6.30 – Early Years åbner – rolig leg på stuen.

7.15 – Vi samles på stuen Mariehønen.

9.00 – Morgenmad. Rugbrød med smør, frugt,æg, ostehaps eller andet + morgensang, hallo how are you. vi nævner børn og voksnes navne.


🧸 Pædagogiske rutiner ved måltider

Børnene får en klud til selv at vaske hænder/fingre.

De henter selv deres drikkedunk fra rullebordet 



9.30 – Ble-skift (blevagten) – én efter én pædagogisk tiltag- fokus på selvhjulpenhed. 

Oprydning (”Clean up”-musik)

Vi holder i hånd i en lang række og synger fut fut nu skal vi ud at lege.

 Garderobe – børnene tager overtøj på. Vi hjælper og guider men har fokus på selvhjulpenhed. 

10.00 – Udenfor på legepladsen. Nogledage vil vi være sammen med early Years og andre på Mariehønens legeplads. Tirsdag i uge A har Mariehønen også Early Years 1 med ude. 

11.00 – Vi går ind, vasker hænder og gør klar til frokost

Frokost børnene henter selv drikkedunk og madpakke – vi klapper et bestemt antal gange inden vi spiser. Derefter må børnene spise. 


🧸 Pædagogiske rutiner ved måltider

Børnene får en klud til selv at vaske hænder/fingre.

De henter selv deres drikkedunk fra rullebordet og madpakke fra køleskabet.



11.45 – Ble-skift og putning til middagslur.

14.15 – Frugt,boller og mælk + ble-skift. Hver tirsdag bager vi boller til resten af ugen.

15.30 – Early Years samles på Mariehønen. 

17.00 – Lukketid (fredag kl 16.30)




    Vi gør os umage – hver gang

    Det særlige ved os er vores engagement. Vi lytter, vi forstår, og vi tager ansvar. Det er måske ikke en stor hemmelighed – men det gør en stor forskel.